Когда-то Андрей сделал решительный шаг, который навсегда изменил его жизнь – он сознательно пошел против вековой семейной традиции, оставив карьеру педагога и отправившись в Москву в погоне за предпринимательским успехом. Однако судьба приготовила ему жестокий урок – бизнес-проект полностью провалился, оставив после себя лишь груз финансовых обязательств и чувство глубокого разочарования. Единственным выходом из сложившейся кризисной ситуации стала продажа родового гнезда, фамильного дома, хранившего память поколений и, согласно местным легендам, связанного с именем великого Пушкина. Но эта, казалось бы, простая сделка оказалась невозможной без согласия отца, который в это время отбывал наказание в колонии и всю вину за свое положение возлагал на сына, считая его предателем семейных ценностей.
Осознавая необходимость примирения для достижения своей цели, Андрей разрабатывает тонкий психологический план – он устраивается преподавателем в вечернюю школу при исправительном учреждении, где содержится его отец. Однако вскоре понимает, что этого жеста недостаточно для восстановления разрушенного доверия. Чтобы продемонстрировать искренность своего возвращения к педагогике, он принимает решение параллельно работать учителем литературы в обычной общеобразовательной школе. Так начинается его двойная жизнь: днем он пытается привить любовь к классической литературе непоседливым подросткам, а вечерами проводит занятия с осужденными, многие из которых имеют сложные судьбы и не менее сложные характеры. Постепенно Андрей обнаруживает, что граница между этими двумя мирами оказывается более размытой, чем можно было предположить – школьные коридоры порой таят в себе не меньше вызовов и конфликтов, чем тюремные помещения, и вопрос о том, какая из двух школ представляет большую опасность для педагога, становится все более актуальным. Эта уникальная педагогическая практика в столь разных условиях начинает трансформировать не только его отношения с отцом, но и его собственное понимание образования, ответственности и человеческой природы в целом.